计算机科学

秋季学期或全年

从Siri和Alexa这样的虚拟个人助理，到自动导航和驾驶的自动驾驶汽车, 人工智能(AI)嵌入到各种技术中，使日常物品以类似人类的方式运作. 从人工智能在数据科学中的基础开始, 本课程探索人工智能的世界, 关键技术, 以及指导其使用的问题. 学生使用基于块的和Python编程语言建模机器学习算法，并设计智能代理来解决现实世界的问题. 主题包括自然语言处理, 图像处理, 深度神经网络, 数据科学生命周期, 计算思维, 预测分析. 通过这门课程，学生们已经了解了人工智能如何帮助我们做出更好的决策和构建“更智能”的技术.

全年

本课程探讨在我们的数字世界中发现的“大创意”. 使用Python编程语言, 学生发展和演示计算机编程的基本概念，这些概念可以应用于各种项目和语言. 学生将探索不同的数字信息表达方式，以及我们的数字世界是如何演变的. 他们创建计算机程序来解决实际问题或探索个人兴趣，如独特的音乐作品, 数学计算器, 还有数据汇总. 学生们讨论科技的现状及其在我们日常生活中的作用, 辨别计算机和网络技术创新对社会的积极和消极影响, 文化, 和经济学. 在, 学生发展他们的计算思维技能, 逻辑推理, 通过算法和抽象来描述过程. 最后, 学生通过创建一个提交给大学理事会的作品集来展示他们的学习，并为5月份的AP®计算机科学原理考试做准备.

全年

AP®计算机科学A课程介绍了Java编程的关键概念. 分析, 批判性思维的, 学生在本课程中培养的解决问题的技能也可以转移到其他语言的编程中. 本课程的设计理念是编程应该是有趣的，引人入胜的，直观的. 学生学习应用面向对象软件设计的主要原则，并使用类和对象进行编程, 构造函数, 方法, 实例变量和静态变量, 继承, 类层次结构, 和多态. 学生创造性地与同学合作，讨论与技术使用有关的道德和社会问题，并为进入广泛的计算机科学领域奠定坚实的基础. 本课程为学生准备5月份的AP®计算机科学-A考试.

先决条件:成功完成AP计算机科学A或同等学历

秋季学期或全年

计算机科学家有创造力，能解决问题，也能解决难题... 科技迷. 编程的基本目的是解决现实世界的问题, 如果做得好, 设计精美, 有用的, 可用的. 此外，如果做得很好，它也会带来令人上瘾的乐趣. 这是怎么发生的呢? 游戏设计是艺术和科学的交汇点, 以图形设计为基础的计算机科学领域, 编程, 数学, 和心理学来创造我们在电子游戏中如此享受的体验, 虚拟现实应用, 以及各种数字媒体. 本课程向学生介绍使用游戏引擎Unity的游戏设计师的工具, c#编程语言, 以及来自不同领域的资源去探索如何设计一款游戏. 学生建立在他们之前的计算机科学经验，应用编程和设计技能，在这个具有挑战性和创造性的跨学科课程. 这是我们CS系列中最先进的课程，专门设计为AP或apcsa后课程的替代课程.